Ieri pomeriggio si è svolto il pef 0-6 nella sala azzurra della parrocchia di S. Josemaria all’Eur; oggetto dello studio è stata la terza parte del libro di Fernando Corominas “ Educare oggi”. Sono presenti undici coppie, di cui sette iscritte al corso e quattro in qualità di uditrici; una mamma è venuta da Napoli col treno; un’altra mamma, di Bologna, conosce i libri di far-Famiglia e vuole scoprire il metodo di lavoro; ci sono due coppie siciliane e c’è anche la mamma che darà alla luce tra pochi giorni il secondo figlio, ma non ha voluto mancare all’appuntamento. Questa signora, insieme al marito, la volta precedente ha presentato il piano d’azione intitolato ” Il cassetto dei segreti”; questo piano d’azione è così piaciuto che è stato inserito nel sito di far famiglia e anche l’IEEE di Madrid lo ha ripreso nel proprio sito (https://farfamiglia.it/articoli/articoli.html?id_articolo=621).

Il clima generale è di grande attenzione, nonostante alcuni genitori abbiano i bimbi in braccio e qualche bambino non voglia giocare con la baby-sitter. Come succede in questi casi, i bambini non fanno capricci, perché in qualche modo colgono che si parla di loro e poi trovano sempre un genitore che li abbraccia: questo è sufficiente perché loro siano simpatici e bravi.

Dopo il rapido giro di presentazioni, giunge il momento clou di illustrare i piani d’azione realizzati a casa; tra i tanti (sono stati 11) citiamo questi :

1) una coppia promuove la comunicazione in famiglia attraverso “l’angolo della posta”: è un grande cartellone nel quale mamma, papà e tre figli hanno ognuno una busta personale nella quale la sera scrivono la cosa più bella e più brutta che è successa loro nella giornata e la leggono, facendo tutti i commenti che vogliono.

2) i trenini degli incarichi : con l’aiuto di un cartellone, mamma, papà e 3 figli scrivono gli incarichi a casa che ognuno sceglie liberamente; le rotaie dei trenini scorrono prima singolarmente, poi a metà percorso si uniscono e vanno insieme.

3) Ma, udite, udite, la scoperta più sensazionale che ha realizzato una famiglia è che “il ciuccio va a nanna”. È per il figlio minore di due anni d’età. Il ciuccio lo può usare la sera per andare a letto, ma di giorno il ciuccio riposa (“va a nanna”) nella sua casetta costruita dai genitori con il figlio. Quanti “oh” di meraviglia si sono alzati dall’uditorio ! E lo sguardo di molti genitori è pieno di stupore.

4) Suscita tenerezza e convinzione il piano d’azione della coppia che ha un figlio di 18 mesi: per aiutarlo a vivere l’ordine, la sera invitano il bambino a dare il bacio della buona notte ai giocattoli e a metterli nel loro posto.

5) Infine c’è la “scatola mai più” : mamma e papà e i 5 figli hanno costruito una scatola in cui ognuno ha scritto un biglietto con una frase impegnativa, quale : “mai più alzare la voce”; “mai più bisticciare”; “mai più lasciare in disordine i giocattoli”; “mai più lasciare in disordine i vestiti in camera” … La domenica sera ognuno estrae il biglietto e quella settimana si impegna a vivere quel consiglio.

È l’ora della nota tecnica dedicata questa sera all’educazione “tempestiva”: perché un’educazione abbia questa caratteristica è necessario che i genitori siano presenti accanto ai figli e che li conoscano bene. La relatrice, la dottoressa Annalisa Panio, prende spunto da un articolo apparso proprio oggi sul Corriere della Sera : è a firma di Maria Luisa Agnese e s’intitola “Chiedimi e sarò felice. Le domande da fare ai figli.” La giornalista illustra il libro di Danah Boyd ”It is complicated. The social lives of Networked Teens”, nel quale la scrittrice, grande esperta di Google e Facebook, raccomanda ai genitori di essere presenti, molto presenti accanto ai figli, facendo domande senza creare ansia o metterli in fuga. È la ciliegina sulla torta; i genitori accolgono convinti l’invito. Siamo alla fine, ma i genitori hanno ancora tante cose da dirsi : consigli, suggerimenti, inviti; i bambini corrono felici da una coppia all’altra. Si formano diversi gruppetti, nessuno vuole andare via. Siamo ormai vicini alle vetture : il prossimo appuntamento è il 12 aprile.


PEF 6- 12
Ha preceduto il pef 0-6 e vi hanno partecipato 8 coppie : il clima è positivo. E’ il pef nel quale escono molto bene i papà che dimostrano quant’è bello e fruttuoso il loro ruolo educativo con i piani d’azione; tra i tanti ne citiamo 2 :

1)“Pomeriggio di invenzioni ed esperimenti” : un papà ingegnere ha realizzato per i figli maschi di 7 e 4 anni un’elica con le attache e con l’ausilio di una batteria ha iniziato a farla girare. L’attenzione dei ragazzi durante la costruzione e la loro gioia urlata al “funziona !” sono stati il bellissimo premio per i genitori. Il pomeriggio, inoltre, è stato animato dalla partecipazione degli amici di scuola dei figli.

2)“Pillole della felicità” : al mattino , il papà, che accompagna il figlio di 6 anni a scuola, spiega che la felicità non consiste nell’avere tutto, ma nel desiderare ciò che già si ha : i giocattoli, la casa, l’amore di mamma e papà, una brava maestra. Inoltre, il bene è tutto ciò che piace a Gesù.