La musica aiuta a capire l’importanza della concentrazione per imparare a studiare; dà pazienza all’impaziente, che dovrà fare ore di pratica per suonare bene uno strumento; o fa sì che un distratto riesca a capire che, facendo attenzione a quello che fa, riduce il tempo dello sforzo ed ha garantito il successo nei compiti.

L’obiettivo è aiutare i figli a formare il loro carattere. La musica prepara il terreno per l’insegnamento della costanza, della generosità e della passione per il lavoro.

Oltre alla concentrazione, la musica fa esercitare la memoria e la capacità di lettura, la quale facilita l’assimilazione e la comprensione, portando ad uno studio fruttuoso.

Aiutati con la musica

La musica può essere una grande alleata dei genitori nel risvegliare le capacità dei figli e nell’educarli a valori e virtù che li renderanno persone felici. L’obiettivo è aiutarli a formare il loro carattere. La musica prepara il terreno per l’insegnamento della costanza, della generosità e della passione per il lavoro. È un mezzo di comunicazione in più e potrebbe essere un linguaggio da tenere presente in tutte le famiglie.

Come mi può aiutare la musica?

A sette anni, tuo figlio è nell’età giusta per scoprire gli strumenti musicali in tutti i sensi. Suonarli rafforza la sua personalità, perché egli si riflette in ciò che suona e ne trae fuori la musica che lo aiuta a crescere. Non parliamo di figli superdotati; tuttavia è bene sapere che educare l’orecchio di un bambino è come educarlo a fare addizioni o sottrazioni : con lezioni di qualità e concentrazione nell’apprendimento, si otterrà lo stesso risultato.

Dagli otto anni in poi, il bambino comincia a sentire la necessità di essere se stesso, di sentirsi indipendente; pertanto, è il momento ideale per infondere in lui sicurezza in se stesso. Ci sono poche attività capaci di facilitare l’autoaffermazione tanto e con lo stesso successo della musica. Con essa, tuo figlio riuscirà a dimostrare le proprie capacità, e sfruttando il periodo sensitivo della laboriosità, caratteristico di questa età (dai 6 ai 12 anni), favoriamo il suo sviluppo personale, aiutandolo ad affermare il suo senso dell’io e dandogli sicurezza in se stesso.

Tra i nove e gli undici anni, tuo/a figlio/a migliora le sue abilità musicali, sportive ed artistiche, frutto della sua maturazione. È il momento in cui si sviluppa la capacità uditiva, dal momento che le terminazioni nervose del cervello finiscono di connettersi; questo processo viene favorito dagli stimoli musicali ricevuti.

A partire dagli undici o dodici anni, in certi momenti sentirà un gran disorientamento; nascono pensieri e sentimenti per cui egli stesso non si riconosce. Con la musica, il bambino tende a trovare se stesso, ad identificarsi con i suoi sentimenti. A volte cercherà la musica rock, che gli trasmette forza; altre, musica romantica, che gli dà “sentimento”. Con la musica riuscirà a comunicare con il mondo esterno e a trasmettere, anche se solo per se stesso, quello che sente, e questo esercizio lo aiuterà a orientare i suoi sentimenti, a organizzare le sue idee e a sfogarsi.

Abituare i bambini ad ascoltare la musica e a suonare fin da piccoli li facilita molto nella comunicazione.

Un’arma contro la timidezza

I bambini che studiano musica e suonano uno strumento sono in grado di manifestare più apertamente le loro idee e di mantenere un criterio di opinione con più forza degli altri. Dunque, attraverso la musica dai al bambino meccanismi di difesa e rafforzi la sua personalità.

Se tuo figlio è timido, la musica per lui sarà un modo per vincere la sua timidezza, conoscersi meglio e sentirsi contento di se stesso. Inoltre, far parte di un’attività di gruppo (un coro, un’orchestra, ecc.) gli dà la possibilità di stabilire relazioni con altri bambini ed avere un fine comune stringe i legami di dipendenza. Accantonerà la propria individualità per essere parte di un tutto, in cui ognuno sente l’importanza del proprio apporto al gruppo. Facendo parte di un gruppo in cui si conta su di lui e in cui gli si dà importanza, il timido acquista autostima, ma senza diventare egocentrico.

In questo senso, la musica aiuta ad esprimere lo stato d’animo di ogni momento; perciò, è molto utile per i genitori, poiché ascoltando come suona il bambino, potranno dedurre come sta.

Costanza, ordine e responsabilità

Qualcosa di molto caratteristico del suonare uno strumento è la costanza. Imparare a suonare uno strumento richiede ore di pratica e concentrazione. A sette anni si ha il periodo sensitivo della costanza, della responsabilità, della laboriosità, dell’ansia di superamento. A quest’età, se la musica richiede costanza e il bambino si esercita con uno strumento, diventerà una persona costante anche da solo. Da solo constaterà, con la sua libertà, che è vero che un lavoro fatto poco a poco è un lavoro ben fatto.

Inoltre, utilizzando la musica come strumento di apprendimento, miglioriamo il pensiero logico e la memorizzazione dei bambini, con chiari benefici per lo studio.

In questo periodo, il bambino è capace di interiorizzare l’ordine come una virtù e un buon metodo è l’orario. È lui a decidere quale orario seguirà e a compierlo, dando spazio allo studio, ai compiti, al gioco, alla lettura e alla musica. Quest’ultima gli permette di rendersi conto, quasi senza parole, che senza ordine non c’è esercizio, e senza esercizio non c’è progresso. In molti momenti avrà bisogno di essere incitato, perché è un compito pesante, ma entrerà in un mondo che lui ha scelto, e probabilmente, per farcela lotterà di più che se gli fosse stato imposto.

Perché i nostri figli diventino responsabili, dobbiamo lasciare che esercitino la loro libertà, anche rischiando che la usino male e sarà allora che dovremo intervenire, ma lasciando un margine di fiducia per far loro prendere le proprie decisioni. Il bambino che non ha libertà di azione non eserciterà mai la responsabilità, poiché non può scegliere di fare qualcosa da solo. Se prende l’abitudine di suonare ogni giorno, farà propria la ripartizione del tempo e la applicherà a tutte le altre attività che svolge durante il giorno.

Se un bambino tra i 6 e i 12 anni è in grado di assumere delle responsabilità, manterrà questo senso della responsabilità anche in seguito, acquisendo dei criteri di azione che lo accompagneranno in ogni decisione futura.

Studio e concentrazione

Per avere successo nello studio, uno dei fattori fondamentali è la concentrazione, che richiede allenamento. Per suonare uno strumento bisogna usare vari sensi contemporaneamente: il cervello del bambino lavora dando ordini che richiedono una coordinazione simultanea. Da qui deriva l’importanza di praticare uno strumento tra sette e dodici anni, poiché a quest’età si impara a studiare e si acquisisce la capacità di concentrazione, chiavi per uno studio profondo in tappe successive.

Studiare molte ore senza nessuna pausa fa sì che alla fine del processo il rendimento sia minore. Se introduciamo la musica all’inizio del tempo di studio, la curva della concentrazione aumenterà rapidamente. Oltre alla concentrazione, la musica fa esercitare la memoria e la capacità di lettura, la quale facilita l’assimilazione e la comprensione, portando ad uno studio fruttuoso.

Anche se la nostra intenzione non è di avere dei bambini superdotati, con la musica li alleniamo ad ascoltare, virtù in disuso in un mondo frettoloso e rumoroso; più in là, si abitueranno ad ascoltare in silenzio e a riflettere, con tutte le conseguenze che ciò comporta.

Vantaggi della musica :

Per pensare…

…E agire

In seconda elementare bisogna imparare le tabelline. Molti bambini, davanti a questa difficoltà, perdono il gusto per lo studio, si annoiano e non le memorizzano bene. Usare un’audiocassetta su cui siano cantate le tabelline dà risultati ottimi. Il testo delle canzoni attrae sempre molto i bambini, che lo imparano senza grande sforzo.